為總結(jié)、分享全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0（以下簡稱能力提升工程2.0）典型成果與經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)秀實踐的輻射作用，加強各地之間的經(jīng)驗交流，2021年12月29日下午和30日下午，全國能力提升工程執(zhí)行辦公室舉辦了典型案例的線上展播活動。鄭州市第八十中學(xué)、伊川縣實驗中學(xué)、新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)和平路小學(xué)入選典型案例并參加線上展播活動。

　　我省自2019年啟動中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0以來，圍繞方案制定、團隊建設(shè)、區(qū)域規(guī)劃、整校推進、發(fā)展測評、考核評價等方面采取一系列措施，保證了工程的順利實施。一是做好頂層設(shè)計，確保科學(xué)規(guī)劃。研制印發(fā)我省能力提升工程2.0《實施方案》，組建了由16名專家組成的省級專家指導(dǎo)團隊和由304名專家組成的省級培訓(xùn)團隊，先后制定了《能力提升工程2.0市縣工作指南》《校本應(yīng)用規(guī)劃與實施指南》和《微能力點》等規(guī)范文件，為能力提升工程2.0的組織實施工作提供堅強的保障。二是建立反饋機制，掌握推進情況。召開兩次能力提升工程2.0市縣方案詢導(dǎo)會議，舉辦兩期能力提升工程2.0省級培訓(xùn)團隊研修班，重點提升培訓(xùn)團隊在區(qū)域規(guī)劃方案的設(shè)計、組織、實施、指導(dǎo)等方面的能力。三是重視績效考核，保證監(jiān)督到位。依托專家指導(dǎo)團隊和省級培訓(xùn)團隊開展過程性視導(dǎo)考核、績效評價，完成對承訓(xùn)單位和項目縣的過程性視導(dǎo)工作。四是重視動態(tài)管理，保證質(zhì)量效益。進一步落實信息化管理和全過程管理，實行項目進度周報制度、過程質(zhì)量管理制度和項目績效評價制度。截至目前，省級依托"國培計劃""省培計劃"實施能力提升工程2.0共培訓(xùn)教師25.5萬人次，市縣根據(jù)本地實際，分批完成全員培訓(xùn)。

　　根據(jù)教育部要求和河南實際，我省計劃到 2023 年完成全省中小學(xué)教師全員50學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制，基本實現(xiàn)"三提升一全面"（校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團隊信息化指導(dǎo)能力顯著提升，全面促進信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展）總體發(fā)展目標。