日前，福建省教育廳辦公室印發(fā)《關(guān)于開展美育浸潤行動的通知》，決定支持福建師范大學(xué)、閩南師范大學(xué)、泉州師范學(xué)院、莆田學(xué)院、三明學(xué)院、龍巖學(xué)院、寧德師范學(xué)院、福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校等8所高校開展福建省美育浸潤行動。

　　高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　各有關(guān)高校應(yīng)組建工作團(tuán)隊，原則上組長應(yīng)由具有高級職稱的人員擔(dān)任，團(tuán)隊成員應(yīng)按照老中青教師類型結(jié)構(gòu)組成。為提高各高校藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的實操性，可安排專業(yè)功底扎實，思想品德優(yōu)秀的學(xué)生加入團(tuán)隊。

　　聚焦重點(diǎn)，全面推進(jìn)

　　各有關(guān)高校要充分發(fā)揮本校美育教師和學(xué)生力量，為對口支持的縣(市、區(qū))中小學(xué)校美育課程教學(xué)、實踐活動、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)等提供持續(xù)、穩(wěn)定、有效的定向精準(zhǔn)幫扶和志愿服務(wù)，主要任務(wù)有：

　　1.各高校根據(jù)自身條件對口支持我省除廈門市外的8個設(shè)區(qū)市和平潭綜合實驗區(qū)的一個或多個縣(市、區(qū))，可以在對口的每個縣(市、區(qū))選定若干所中小學(xué)校作為浸潤行動實驗校。具體由高校與市、縣教育局商定。

　　2.通過名師工作室、名師工作坊、培訓(xùn)進(jìn)修、師徒結(jié)對、集體教研等多種形式支持對口縣(市、區(qū))開展教師隊伍建設(shè)專項幫扶，提高區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校美育教師專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。

　　3.根據(jù)對口縣(市、區(qū))中小學(xué)校的需求，依照教學(xué)大綱及地方藝術(shù)特色，開發(fā)和實施2—4門美育專項課程。為保證課程思想性、教育性、科學(xué)性、持續(xù)性，每學(xué)期必須保持在50學(xué)時以上，課程的開設(shè)至少覆蓋對口學(xué)校50%以上的學(xué)生。指導(dǎo)對口中小學(xué)校開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)和教育特質(zhì)的美育實踐活動，深入開展藝術(shù)實踐工作坊、班級合唱、樂隊和戲曲等美育實踐活動，同時幫助對口中小學(xué)校建設(shè)2個以上美育興趣小組或社團(tuán)，面向全體學(xué)生開展豐富多彩的常態(tài)化美育實踐活動，幫助中小學(xué)生基本掌握至少1項藝術(shù)特長。

　　4.充分發(fā)揮美育在校園文化建設(shè)中的獨(dú)特作用，幫助中小學(xué)校充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄和新媒體平臺等，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化環(huán)境。組織開展美育文化活動，鼓勵高校藝術(shù)院團(tuán)赴中小學(xué)校開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動。

　　動態(tài)管理，強(qiáng)化監(jiān)督

　　2022年省教育廳安排給予有關(guān)高校每校各10萬元經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助(已下?lián)?，專門用于組織開展浸潤行動相關(guān)工作，相關(guān)高校于每年12月15日前提交工作情況報告。

　　省教育廳對成效顯著的高校將進(jìn)一步予以支持，對成效不佳的高校實施淘汰機(jī)制。

　　完善機(jī)制，細(xì)化方案

　　各有關(guān)高校要主動與對口的縣(市、區(qū))教育局及中小學(xué)校對接，圍繞美育浸潤行動計劃的目標(biāo)任務(wù)，建立健全日常運(yùn)行制度和機(jī)制，制定工作方案，明確重點(diǎn)工作分工和進(jìn)度安排。

　　此外，通知要求，要將定向精準(zhǔn)幫扶和志愿服務(wù)與高校實踐教學(xué)相結(jié)合，建立包含教師、研究生和本科生在內(nèi)的結(jié)構(gòu)合理的志愿服務(wù)團(tuán)隊，形成“傳幫帶”的穩(wěn)定服務(wù)模式。

　　各有關(guān)高校要以對口縣(市、區(qū))實驗校為單位，“一校一策”制定美育浸潤行動計劃年度實施方案，內(nèi)容包括：對口基本情況、課程教學(xué)、實踐活動、校園文化建設(shè)和區(qū)域教師隊伍建設(shè)等，并于7月25日前將實施方案報省教育廳體衛(wèi)藝語處。

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