2023年保育師《專業(yè)知識(shí)（高級(jí)）》每日一練試題02月10日，可以幫助我們積累知識(shí)點(diǎn)和做題經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提升做題速度。通過(guò)保育師每日一練的積累，助力我們更容易取得最后的成功。

判斷題

1、蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。（ ）

答 案：對(duì)

2、思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是直接性和概括性。（ ）

答 案：錯(cuò)

解 析：思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和概括性。

3、要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。（ ）

答 案：錯(cuò)

4、學(xué)前兒童的游戲離不開(kāi)玩具，年齡越小，這種特點(diǎn)就越明顯。（ ）

答 案：對(duì)

單選題

1、保育員主動(dòng)配合教育活動(dòng)的工作程序是了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類型，與教師和嬰幼兒共同做好各類教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備；（ ）；根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)等。

• A：引起幼兒活動(dòng)的興趣
• B：創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的精神環(huán)境
• C：主動(dòng)與教師、家長(zhǎng)溝通以共同搞好教育活動(dòng)
• D：積極參與活動(dòng)

答 案：C

2、掃地的順序是（ ）。

• A：由里向外
• B：由外向里
• C：隨意掃
• D：豎掃

答 案：A

3、制定學(xué)前教育機(jī)構(gòu)清潔衛(wèi)生制度的原則，首先考慮的是（ ）。

• A：可行性
• B：有效性
• C：靈活性
• D：全面性

答 案：A

4、幼兒園中嬰幼兒走失可能是因?yàn)椋?）不負(fù)責(zé)任，心中無(wú)數(shù)，在擁擠的情況下丟失了嬰幼兒。

• A：保育員
• B：嬰幼兒
• C：祖父母
• D：廚師

答 案：A

多選題

1、保育員在（ ）時(shí)要清點(diǎn)人數(shù),防止嬰幼兒丟失。

• A：組織幼兒外出活動(dòng)
• B：幼兒吃飯時(shí)
• C：交接班
• D：幼兒睡覺(jué)時(shí)

答 案：AC

解 析：為防止嬰幼兒丟失，保育員在組織幼兒外出活動(dòng)時(shí)，及交接班時(shí)，應(yīng)進(jìn)行清點(diǎn)人數(shù)。

2、高級(jí)保育員在實(shí)際培訓(xùn)過(guò)程中，要啟發(fā)初、中級(jí)保育員思考:保育員應(yīng)如何做到（ ）。

• A：支持幼兒的想法
• B：創(chuàng)造活動(dòng)的條件
• C：創(chuàng)造活動(dòng)的價(jià)值
• D：尋找交往的對(duì)象

答 案：BCD

3、對(duì)嬰幼兒進(jìn)行安全自護(hù)的教育注意事項(xiàng)，由于自護(hù)教育具有較強(qiáng)的知識(shí)性格科學(xué)性，內(nèi)容又具有廣泛性和彌散性，這就要求自護(hù)教育的手段應(yīng)有滲透性、靈活性和隨即性。因此自護(hù)教育應(yīng)注意（ ）。

• A：自護(hù)常識(shí)和活動(dòng)要求的難易程度要考慮幼兒的接受能力
• B：要遵循由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教育原則
• C：自護(hù)教育的內(nèi)容要由近及遠(yuǎn)，由己及彼，不脫離幼兒的生活范圍
• D：教育的頻率要適度

答 案：ABCD

4、防水的知識(shí)（ ）。

• A：教育嬰幼兒不要在距離水邊較近的地方玩耍
• B：游泳時(shí)要注意安全
• C：遇到同伴溺水，要學(xué)會(huì)呼救
• D：其它

答 案：ABC

主觀題

1、幼兒被蚊蟲(chóng)咬傷后可以用（ ）、（ ）或者涂于患處：幼兒被黃蜂蟄傷后，可將涂于傷處。

答 案：清涼油、綠藥膏

2、嬰幼兒大小便異常的具體表現(xiàn)。

答 案：（1)喝水不多，而排尿次數(shù)多，同時(shí)伴有血尿、尿痛現(xiàn)象，應(yīng)懷疑有泌尿系統(tǒng)感染，需及時(shí)請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行檢查。2)若連續(xù)幾天未大便，說(shuō)明有便秘，應(yīng)督促幼兒多喝水，多運(yùn)動(dòng)，多吃蔬菜和水果。3)若糞便有酸臭味，可能是食量過(guò)多或消化不良，應(yīng)教育幼兒少吃零食，不暴飲暴食。4)若發(fā)現(xiàn)幼兒拉稀，且排便次數(shù)增多或大便性狀異常，應(yīng)送往醫(yī)院診治。

3、保育員在進(jìn)餐中不能( )，不利用進(jìn)餐時(shí)間( )；也不宜在幼兒進(jìn)餐( )、( )或者允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。

答 案：批評(píng)嬰幼兒、解決問(wèn)題、講故事、大聲聊天

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